我叫豆豆，上幼儿园大班。今天下午是体育课，窗外飘着雪花，老师带我们到操场上玩雪。大家都好开心，因为可以堆雪人、打雪仗。可是老师说要先玩一个拍球游戏，就是围成一个圈，互相传球。我特别喜欢拍球，篮球在我手里就像会跳舞的小精灵。
可是班上有个新来的小朋友，叫小宇。他刚转学过来，不懂拍球规则。球传到他面前，他愣住了，两只手不知该怎么接，结果球滚到雪地里，沾了一团白白的雪。有的小朋友就笑他：“小宇笨笨的！”小宇低下头，脸蛋红得像苹果。
我走过去，捡起球，拍了拍他肩膀说：“没关系，我来教你。”小宇抬起头，眼睛亮晶晶地看着我。我想，如果我用说的，他可能记不住，不如做动作给他看。我就先举起球，然后轻轻拍一下，再把球传出去。可是小宇还是呆呆的。
我决定玩一个“哑谜游戏”——我不说话，只用动作告诉他怎么做。第一个动作：我双手抱球，然后指了指他的脚。小宇想了想，把脚并拢了。我点点头，做第二个动作：举起球到胸口。他跟着做了。第三个动作：我用手拍球一下，他愣了一下，我把动作放慢，他看到拍球时球弹起来，就学着轻轻拍了一下。
我继续做第四个、第五个……每做一个动作，小宇就跟着模仿。我伸出三个手指，意思是拍三下，他拍了三下；我画一个圈，他就把球转一圈。做到第十个动作时，全班小朋友都不笑了，围过来看我们。老师也站在旁边微笑。
做到第十三个动作，我假装手滑，把球掉在地上，然后笑着捡起来。小宇也学着掉球，然后咯咯笑。第十四个动作，我拍拍手，意思是“完成了”，他也拍拍手。第十五个动作，我伸出大拇指，意思是“你真棒”！小宇跟着伸出大拇指，刚好全班小朋友一起也伸出大拇指，大家都笑了，笑得在雪地上打滚。
小宇开心地跳起来，拍着球跑到圈中间，这次他稳稳地接住了我传过去的球，还传给了旁边的小朋友。大家给他鼓掌，雪地上飞起一片晶莹的雪花，像小星星围着他转。
从那以后，小宇每次看到我都笑着喊：“豆豆！我们再玩哑谜游戏好不好？”每次玩球时，他都会想起那十五个动作。其实我知道，他不是笨，只是需要一点点时间。而我也发现，帮助别人学会一样东西，心里会暖暖的，就像冬天喝了一大杯热牛奶。
晚上睡觉前，我躺在被窝里，外面雪花还在轻轻飘。妈妈问我今天什么事最开心，我闭上眼睛说：“体育课的哑谜游戏。”梦里，小宇和我还在雪地上拍球，我们每一个人都做对了，笑得像太阳一样明亮。