今天的美术课，窗外下起了小雨。雨滴在玻璃上画出一道道弯弯的小河。我坐在窗边，用手指顺着雨滴往下滑，好像自己在给玻璃挠痒痒。旁边的座位空着，因为新同学小宇还没来。老师说，他刚从很远的地方转学过来，有点害羞。
我把脸贴在玻璃上，看着雨滴一颗一颗往下跑。突然，一个声音在我耳边轻轻地说：“你看，那些雨滴可以拼成笑脸。”我扭头一看，是小宇！他指着我面前的一扇窗，上面有几颗雨滴挨在一起，弯弯的，真的像笑脸。“你怎么知道的？”我好奇地问。他没有回答，只是用指尖在玻璃上画了个半圆，然后点两点，一个笑脸就出现了。
我也学着他的样子，用指尖在另一颗大水滴上画。可是我的“笑脸”歪歪扭扭，像一块被压扁的饼干。小宇偷偷笑了，然后小声说：“要从左往右画，慢一点。”他伸出手，握住我的指尖，带着我在玻璃上轻轻地画了一个弧线。“现在点眼睛，左边一颗，右边一颗。”我跟着做，果然，一个圆圆的、亮晶晶的笑脸出现了！
“我还想画哭脸。”我说。小宇想了想，用指尖蘸了一点窗台上的水，在玻璃上画了一个倒过来的半圆，上面还滴下一颗水珠，就像眼泪。“哭脸也有用，”小宇认真地说，“有时候哭完，心里就舒服了。”我看着他，觉得他好像知道很多秘密。
我们开始比赛谁画的雨滴表情多。我画了笑眯眯的眼睛，他画了皱成一团的眉毛；我画了张大嘴巴的笑，他画了瘪嘴的哭。那些雨滴在我们的指尖下，变成了好多好多小故事。笑着的雨滴好像在对太阳招手，哭着的雨滴好像在跟云朵说悄悄话。
下课铃响了，雨也停了。小宇要回到自己的座位，我拉住他说：“明天我们还一起画，好不好？”他点点头，眼睛亮亮的，像窗外的天空刚刚被雨洗过。老师走过来，看见我画的那排雨滴，笑着说：“哎呀，这些表情真可爱。”
晚上躺在床上，我还在想那些笑脸和哭脸。妈妈问我为什么笑，我说：“今天我的指尖交到了一个朋友。”妈妈轻轻拍拍我的背，唱起了摇篮曲。我想，明天美术课，我要教小宇画更多表情——开心的、生气的、吃惊的，还有那种看到彩虹时傻傻的、很甜很甜的笑脸。
小宇教会我，雨滴不仅能哭能笑，还能变成友谊的桥梁。每当下雨，我就会想起那个窗户边的午后，他的指尖握着我的指尖，一起画出一个又一个温暖的秘密。