那天，老师说隔壁班会来一个新同学，叫小静。我趴在窗边，看见一个扎着小辫子的女孩走进教室，眼睛亮亮的，像藏着两颗小星星。可是她一直不说话，只是安静地坐在角落里。课间的时候，小朋友们跑来跑去，她却只是看着窗外。我跑过去想和她打招呼，可她看了我一眼，又低下头去了。
放学后，我问妈妈：“为什么小静不说话？”妈妈摸摸我的头：“她是一只耳朵听不见声音，但她的心能听见世界所有的美好。你可以学一些手语，用手势和她说话呀。”我点点头，心里暗暗决定，明天开始，我要做小静的朋友。
第二天，我偷偷在家跟视频学了一个手语歌，叫《小星星》。晚上洗完澡，我对着镜子练习了一遍又一遍，“一闪一闪亮晶晶”，手心向上，五指张开，像星星在闪烁。我努力记住每一个动作，差点忘了刷牙。妈妈笑我：“你的手语歌，星星都能看见啦。”
第三天，我鼓起勇气走到小静身边。我把双手举起来，慢慢地比划着星星的手势。小静抬起头，眼睛睁得圆圆的，突然露出一个好大好大的笑容。她跟着我，把手举起来，一步一步学着我的动作。我们俩在教室后面的小花园里，像两只笨拙的小鸟，在空中画着星星。
渐渐地，每天早上我都等她一起做手语歌。她会用特别亮闪闪的眼睛看着我，然后轻轻地拍拍手，那是她在说“谢谢”。我发现小静虽然听不见声音，但她笑起来的时候，整个世界都变安静了。有一次我弄坏了她画的画，急得差点哭出来。小静却摇了摇头，抓起我的手，在我的手心里画了一个太阳——那是她在说“原谅你”。我紧紧抱住她，感觉心里暖暖的。
后来，我们一起坐在校园的滑梯上，手牵手比划着我们的星星歌。风轻轻地吹过来，小静的手微微发凉，可我们的手心是热的。我在她的手心里画了一个月亮，她在我的手心里画了一颗星星。我知道，有些话不用说出来，手心里也能听见。
有一天，我们放学后偷偷爬上幼儿园旁的小天台。夕阳把天空染成橘色的，小静拉着我的手，用力指向天上第一颗出现的星星。我们一起用手做出亮晶晶的手势，她第一次张开了嘴巴，轻轻发出一个模糊的“啊”。那声音很轻很轻，但我听见了，就像星星落进耳朵里。我笑着对她点头：“对，你也能唱歌呀。”
那以后，每个傍晚，我们都爬上这个小小的屋顶，一起用手语唱星星歌。太阳慢慢下山，星星一颗一颗亮起来。小静的动作越来越熟练，她还会加上自己编的新手势——比如把两只手合起来，再慢慢打开，像是把星星撒进天空里。
夜里，我躺在床上，望着窗外的星空，想起小静亮晶晶的眼睛。妈妈轻轻吻了吻我的额头：“你今天又带小静上屋顶唱手语歌了？”我点头：“妈妈，原来世界上有一种朋友，不用说话，也能把幸福传到很远很远。”妈妈把窗帘拉开一点，让月光照进来：“那就睡吧，你的小星星也会在梦里闪闪发光。”我闭上眼睛，感觉手心里还留着小小暖暖的温度。
晚安，小静。晚安，屋顶上的星星。明天，我们再一起唱歌吧——用手语唱一首只有我们知道的小星星歌。