在深深的海底，有一所亮晶晶的幼儿园。珊瑚围成的操场上，小海马追着泡泡跑，小螃蟹在沙子上画圈圈。可是，小章鱼巧巧却耷拉着八条软软的触手，坐在海葵秋千上发呆。
“巧巧，你怎么不和大家一起玩呀？”海马老师游过来，轻轻碰了碰她的脑袋。巧巧小声说：“老师，我想睡午觉，可是海流晃来晃去，我的触手总是抓不住床沿，一闭眼就滚到珊瑚缝里去了。”
海马老师笑了：“那我们来想办法，让床不晃好不好？”她带着巧巧游到教室角落，那里有一片平平的大石头。“试试看，用你的墨汁在石头上画一张吊床，吊床最稳当，晃起来像摇篮，可舒服啦。”
巧巧第一次听说墨汁能画画。她深吸一口气，鼓起圆圆的身子，“噗”的一声，吐出一小团黑黑的墨。墨汁在海水中散开，像一朵软软的花。她伸出触手尖尖，蘸着墨，在大石头上画起来。第一笔歪歪扭扭，像一根海草；又画一笔，变成弯弯的月亮；再添几笔，吊床的轮廓慢慢出来了。
“数一数，吊床有几根绳子？”海马老师问。巧巧伸出两根触手：“1、2！两根绳子！”绳子画好了，她又画床面，圆圆的，像一片大贝壳。海马老师拍拍手：“现在躺上去试试。”巧巧把八条触手收拢，轻轻躺在石画吊床上。咦？真的不晃了！墨汁画出的吊床软软的、凉凉的，像妈妈抱着她。
可是，巧巧只躺了一会儿，就皱起眉头：“老师，吊床不晃，可是太安静了，我睡不着，我习惯听着海浪摇摇晃晃才睡得香。”海马老师想了想，说：“那我们一起给吊床加点‘海浪摇篮曲’吧。”
她教巧巧用墨汁在吊床旁边画一排小音符，像一串小海螺。巧巧一边画，一边数：“1、2、3、4、5！”五个小音符在海水中轻轻飘动，发出“哗啦——哗啦——”的声音，像海浪拍打沙滩。巧巧闭上眼睛，听着音符哼唱的声音，身体渐渐放松了。
可是，翻了个身，她又叹气：“还是有点晃，我想要像秋千一样轻轻荡起来的那种感觉。”海马老师神秘地说：“那我们请海流来帮忙吧。你画一个‘波浪开关’，数到三，海流就会来推吊床。”
巧巧在吊床边上画了一个小小的波浪线。她深吸一口气，数：“1——2——3！”话音刚落，一股温柔的海流从窗子溜进来，轻轻推着石画吊床，吊床悠悠地荡起来，像一片树叶在水面上漂。巧巧的八条触手舒展开来，像八根海带，随着吊床轻轻摆动。
“这次舒服了吧？”海马老师轻声问。巧巧点点头，眼皮慢慢变重了。她把触手卷成小枕头，枕在脑袋底下，听着小音符唱摇篮曲，感觉吊床像妈妈的手臂一摇一摇。她小声说：“老师，明天我还要画吊床，画一张更大、更软的，让所有小朋友都能躺。”话没说完，她的眼睛就闭上了，呼吸变得又轻又慢。
海马老师帮她把墨汁画的小音符调得更轻，然后悄悄游到门口。回头一看，巧巧睡得好香，嘴角还挂着一丝笑。窗外的阳光透过海水，在石画吊床上洒满了亮晶晶的碎光，像撒了一把金粉。
小朋友，如果你也睡不着，可以像巧巧一样，闭上眼睛，在心里画一张自己的小吊床。然后数1、2、3，海风会来，摇篮曲会唱，轻轻晃，慢慢睡，晚安。