跳到正文

亲子内容库 · 情绪与成长故事

打喷嚏粘着蝴蝶笑,我教它飞

2026-06-11 · 3-8岁,家长应对孩子情绪管理场景

今天早上,我背着蓝色小书包走进幼儿园。阳光亮亮的,花坛里的月季开得好大。我刚要进教室,突然鼻子痒痒的——啊嚏!一个大大大大的喷嚏。我揉揉鼻子,发现同桌小美的蝴蝶发卡粘到了我的手指上。原来刚才我打喷嚏时,手一挥,正好碰到了她的头发。

小美尖叫起来:“我的蝴蝶!你弄坏了!”我低头一看,蝴蝶发卡的一只翅膀歪了。小朋友们都围过来看。波波捂着嘴笑:“哈哈哈,小宇打喷嚏把蝴蝶粘走了!”豆豆也跟着笑:“你看他,像粘了一只虫!”我的脸一下子烫烫的,耳朵也红了。我赶紧把发卡递给小美,小声说:“对不起,我不是故意的。”但小美气呼呼地接过去,背对着我不说话。

吃点心的时候,我坐在角落里,抱着小碗。我偷偷看小美,她正对着那个歪翅膀的蝴蝶发卡发呆。我心里有点难过,因为我不想她生气。老师说:“小朋友要互相原谅哦。”可是小美还是没看我。

下午手工课,老师教我们折纸蝴蝶。我折了一只,很丑,翅膀一高一低。我突然想到一个好主意。我对小美说:“我们来玩飞蝴蝶吧,数到十,让蝴蝶飞起来!”小美眨眨眼,拿起她的发卡。我举起纸蝴蝶:“一、二、三!”小美也数起来:“四、五……”我们一起数到十。我把纸蝴蝶往空中一抛,它飘飘荡荡落在地上。小美忍不住笑了,她也把发卡轻轻一扔,蝴蝶发卡落在窗台上,阳光一照,翅膀像真的在发光。

小美说:“你看,我的蝴蝶会飞!”我说:“我的也会!不过它要在地上爬一会。”我们俩都笑了。放学的时候,小美拍拍我的肩膀说:“小宇,原谅你了。蝴蝶还是蝴蝶,你教我飞的。”我点点头,心里暖洋洋的。

回家的路上,妈妈牵着我的手。我说:“妈妈,我今天教一只蝴蝶飞了。”妈妈笑着说:“是吗?那真是棒极了。”我回头看看幼儿园,天空蓝蓝的,好像真的有一只蝴蝶在云朵旁边飞。

#情绪成长 #和解原谅 #幼儿园 #3-5岁 #亲子共读 #数数互动

想用自己的声音念这篇给孩子听?

录 10 秒你的声音,就能让「你自己」来念——先免费试听一段。

先免费录一段 →

想要一个只属于你家孩子的故事吗?

「亲声·连载」每晚为你的孩子新写一个 TA 自己当主角的故事,用你的声音念给 TA 听。 先免费试听 30 秒你自己声音的版本。

免费试听我的声音

再读一篇