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亲子内容库 · 情绪与成长故事

墙角的小蚂蚁朋友

2026-06-11 · 3-8岁,家长应对孩子情绪管理场景

那天下午,我家的屋顶花园里,太阳暖洋洋的。妈妈在屋里接电话,我一个人蹲在墙角,不想玩积木,也不想看绘本。心里有个小疙瘩:早上在幼儿园,我抢了朵朵的蜡笔,她哭了,老师让我道歉,可我偏偏说不出口。想着想着,我叹了口气,低头看见墙角有一条细细的蚂蚁路。

一只小蚂蚁正背着一粒白米,慢慢地走。它走走停停,好像在喘气。我把脸凑近,小声说:“小蚂蚁,你累不累呀?”小蚂蚁好像听见了,放下米粒,用触角碰了碰空气。我又说:“我有点不开心,你想听吗?”小蚂蚁当然没回答,但它没有走开,继续搬它的米。我干脆蹲下来,拔了一根草,帮它把路中间的沙子拨开,让它好走些。

第二只蚂蚁也来了,它扛着一片碎饼干屑。这次我胆子大了一点,轻轻问:“你们搬家吗?路上困难多吗?”两只蚂蚁碰到一起,用触角说了悄悄话,然后一起往墙角的洞里钻。我忽然觉得,它们就像我和朵朵——我们本来也一起玩橡皮泥,可因为一盒蜡笔就闹翻了。我是不是也该像蚂蚁一样,碰碰她的触角,说句“对不起”呢?

第三只蚂蚁更小了,它什么也没搬,就是跟着前面两只跑。我伸出手指,它爬上我的指甲尖,痒痒的。我忍不住笑了,小声说:“你迷路了吗?别怕,你跟着哥哥姐姐走。”它好像听懂了,又爬下去追队伍。我看着它们消失在洞里,心里那个疙瘩好像也变小了。我站起来,跑进屋里对妈妈说:“妈妈,我想给朵朵打个电话。”妈妈愣了一下,然后笑着把手机递给我。

电话里,朵朵的声音闷闷的:“喂?”我说:“朵朵,对不起,我不该抢你的蜡笔。”朵朵停了一会儿,也小声说:“我也有不对,我不该推你。”我们都笑了。挂完电话,我又跑去墙角,对着那个蚂蚁洞说:“谢谢你们!明天我给你们带面包渣!”风轻轻吹过来,屋顶的太阳变得暖融融的。

晚上,妈妈唱起摇篮曲:“小蚂蚁回家咯,宝宝也快睡吧——”我闭上眼睛,觉得自己也是一只小蚂蚁,在暖和的洞里,和朋友们挤在一起,安安心心睡着了。

#情绪管理 #和解与原谅 #友谊 #亲子共读 #3-8岁

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