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亲子内容库 · 情绪与成长故事

小咕噜学游泳

2026-06-11 · 3-8岁,家长应对孩子情绪管理场景

夏天到了,幼儿园旁边的游泳池开放了。老师带我们去上游泳课,小朋友们都很兴奋。可我站在池边,看着蓝汪汪的水,心里却像有小兔子在跳——我有点害怕。上次在浴缸里洗脸,不小心吸进一小口水,鼻子酸酸的,难受极了。所以当教练说“今天先学憋气”时,我悄悄往后退了一步。

教练是个高高瘦瘦的叔叔,笑起来眼睛弯弯的。他先让我们坐在池边,把脚伸进水里打水花。凉凉的水滑过我的脚丫,痒痒的,很好玩。我慢慢不紧张了。接着,教练示范憋气:深吸一口气,把脸埋进水里,像小河马一样鼓起腮帮。他问:“谁先来试试?”没人举手。

教练看了我一眼,说:“小咕噜,我看你刚才打水花打得最好,你来做第一个,好不好?”我点点头,可心又开始跳。我深吸一口气,闭上眼,慢慢把脸往水里凑。刚到鼻子尖,水轻轻一碰,我就猛地缩回来,呛了一小口。我咳了好几声,眼泪都出来了。我想:我肯定学不会了。

教练没有催我。他蹲下来,指着我刚才打水花的地方说:“你看,你刚才的脚丫在水里多自在呀。脸也一样,只要慢慢来,水也会和你的脸做朋友的。”他教我先用嘴巴吸气,然后轻轻吹泡泡,像小鱼吐泡泡那样。我试了试,先是嘴巴碰到水,噗噗噗,吹了几个小泡泡。咦,没有呛到。

教练竖起大拇指:“小咕噜的泡泡吹得真圆!现在试试把鼻子也放进去一点点,像小鸭子那样。”我照着做,先吹气,再把鼻子缓缓沉下去,果然——水只轻轻贴着鼻尖,没有钻进去。我听到自己的心跳,呼咚呼咚,但比刚才稳多了。

“很好!”教练说,“憋气有进步!这次你能坚持三秒吗?”我心里数:一、二、三。抬头时,满脸是水,可我觉得好有成就感。教练让全组小朋友给我鼓掌。我不好意思地笑了。接下来的课,我练习了好多次,最长能憋五秒了。虽然中间又呛了一次,但我不再那么害怕。

下课后,妈妈来接我。我湿着头发扑进她怀里,大声说:“妈妈!我今天学憋气了!教练说我进步了!”妈妈亲了亲我的额头:“真棒!晚上回家我们用水盆练习,明天你就能憋更久了。”我点点头。回家的路上,夕阳把我们的影子拉得长长的,我一边走一边数:一、二、三……我觉得明天一定会更好。

夜里躺在床上,我闭上眼睛,眼前还浮动着泳池的蓝色。我想起教练的话:水会和你做朋友的。我轻轻在心里数:一、二、三……数到第七个时,我梦见了自己变成一条小鱼,在亮闪闪的水里游来游去。晚安,水朋友。

#情绪管理 #游泳 #克服恐惧 #亲子 #3-8岁

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