今天放学的时候，老师站在门口，给每个小朋友手背上贴小红花。轮到小辰的时候，老师摸了摸他的头说：“小辰，今天午睡你悄悄玩小汽车，所以没有小红花哦。明天加油，好吗？”小辰把手背到身后，点点头，可是心里好像被什么东西轻轻戳了一下，酸酸的。他低下头，看着其他小朋友手背上亮闪闪的小红花，觉得今天的走廊特别长。
回到家，妈妈正在厨房做饭，香味飘出来。“小辰回来啦！今天在幼儿园开心吗？”小辰没有像平时那样冲进厨房，而是默默地脱下鞋子，换上拖鞋。他走到茶几边，拿出自己的小日记本——那是生日时爸爸送给他的，封面有一只胖乎乎的小熊。他翻开第一页，上面画着歪歪扭扭的太阳和云朵。今天这一页还是空白的，就像他此刻的心情。
小辰拿起绿色的蜡笔，在纸上画了一个圆。他想了想，又在圆外面画了一朵花瓣。“这是小红花，”他小声对自己说，“它是我的。”他画了一片花瓣，又画了一片，一共画了六片。每画一片，他心里的酸就少一点。接着他画上花蕊，还画了两片叶子。他看着那朵花，觉得它好像真的在发光。
然后，他画了一个小男孩站在花旁边，那个小男孩正咧嘴笑着。小辰记起来，今天早上搭积木时，他搭了一座特别高的塔，比小明的还高。他还帮老师收拾了绘本。虽然午睡时他忍不住玩小车，但他也做了很多很棒的事情呀！小辰在花朵旁边画上“5”——那是他搭积木的最高层数；又画了一颗星星，代表他收拾书的样子。
妈妈端着一盘水果走过来，看见他趴在小茶几上画画。她弯下腰看着那朵手绘的小红花，问：“这是你给自己画的奖励吗？”小辰抬起头，眼睛亮亮的：“嗯！老师没给我小红花，但我知道我今天也做了很棒的事。这颗星星是表扬我收拾书的。”妈妈笑了，在小辰的额头上亲了一口：“我猜这是今天最特别的一朵小红花。”
晚饭后，小辰把日记本放在枕头边。关灯前，他数了数那朵花的花瓣：“1、2、3、4、5、6”。六片花瓣，正好可以代表六个开心的时刻：塔搭得很高、帮老师整理书、和妈妈一起吃水果……数到第五，他就睡着了，嘴角还带着笑。梦里，那朵自己画的小红花长啊长，变成了一片花园，轻轻柔柔地围着他。
第二天早上，小辰醒来第一件事就是翻开日记本。那朵小红花还在，安安静静地开着。他合上本子，心里已经没有那么想要老师的小红花了。“我可以每天都画一朵，”他想，“画很多很多，直到画满整本日记。”他穿上鞋子，哒哒哒跑向幼儿园。阳光照进来，柔柔的，甜甜的，就像他心里那朵自己种出来的花。